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在大学课堂教学中，教师能否营造一种民主的课堂气氛，直接影响着学生学习的主动性和积极性，也是课堂教学质量和效率的重要制约因素。本文将教学过程看做是师生信息和心理沟通的过程，试图从师生心理活动角度对大学课堂民主气氛的特点和营造等基本问题进行探讨。
论大学课堂民主气氛特点及其营造
【摘 要】
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在大学课堂教学中，教师能否营造一种民主的课堂气氛，直接影响着学生学习的主动性和积极性，也是课堂教学质量和效率的重要制约因素。本文将教学过程看做是师生信息和心理沟通的过
【机 构】
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中华女子学院学前教育系
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2007年2期
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