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语文教学中，引导学生体味小说中人物的体态语言，可以采取启发倡导、示范指导和因势利导三大步，逐步培养学生洞幽察微的鉴赏习惯，从而提高学生的审美鉴赏水平。
体味人物体态语,提高小说鉴赏水平
【摘 要】
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语文教学中，引导学生体味小说中人物的体态语言，可以采取启发倡导、示范指导和因势利导三大步，逐步培养学生洞幽察微的鉴赏习惯，从而提高学生的审美鉴赏水平。
【机 构】
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凤台县第一中学
【出 处】
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安徽教育学院学报
【发表日期】
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2000年5期
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