【摘 要】
：
审辩式思维是当代人才的核心素养。在语文教学中,教师应根据学情以及文本内容的特点,通过营造敢于质疑的氛围、提出挑战性问题、提供可视化思维等途径培养学生的审辩式阅读思
论文部分内容阅读
审辩式思维是当代人才的核心素养。在语文教学中,教师应根据学情以及文本内容的特点,通过营造敢于质疑的氛围、提出挑战性问题、提供可视化思维等途径培养学生的审辩式阅读思维能力,以培养学生思维的逻辑性、深刻性,提高学生的阅读认知能力和思维表达能力。审辩式思维作为一种高阶思维,它是一个通过理性思考从而获得合理结论的过程,包含着基于原则、实践与常识之上的热情与创造。审辩式思维是一种求真、求实的思维,一种公正、理性的思维。语文教学的过程就是思维的过程。小学生大都以形象思维为主,他们的理性、逻辑思维尚处在萌芽状态。因此,
其他文献
文章通过阐述赵无极及其绘画艺术，对赵无极绘画语言中东方意境（“道”的精神、“气”的生命、“和”的思维）展开探讨，旨在为赵无极绘画语言中东方意境研究适用提供一些思路。
要消除亚文化滋生的土壤和传播的途径，必须建立体现现代社会道德、文明要求的监狱文化，使罪犯受到监狱主流文化的感染和熏陶，客观地看待罪犯亚文化以及相应的干预方法，从而有效地
基本权利的“主观权利功能”和“客观法价值体系功能”之间既有区别又有联系。准确把握它们之间的关系对于基本权利功能体系的构建具有重大的意义，同时此种构建对我国也极具有
本文就高校学生社团如何搞好自身建设，更好地推进“大学生素质拓展计划”，从社团管理、与会员关系、社团间合作三个方面问题提出了新的想法，初步探讨了相关问题的解决途径。
近年来，茂名市主要领导站在全市经济社会全面协调发展的高度，关心重视档案工作，为全市档案事业科学发展解决了至关重要的三大问题：批准项目总投资4950万元，准备建设一个现代化的新
众所周知,中国画与中国戏剧是在几千年独立自存的文化体系中形成的独具特色的民族艺术,是传统文化历史积淀的产物,具有深厚的民族性,是中华民族的国粹。虽然中国画与中国戏剧