个性化健康教育对老年2型糖尿病患者血糖控制及生活质量的影响

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目的:探讨个性化健康教育对老年2型糖尿病患者血糖控制及生活质量的影响.方法:选择2015年1月-2016年2月期间本院收治的128例2型糖尿病患者为研究对象,随机分为观察组(64例)与对照组(64例).给予对照组常规护理,观察组采用个性化健康教育.比较两组干预后血糖水平变化及生活质量评分.结果:干预后,观察组空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbAlc)及生活质量评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:老年2型糖尿病患者应用个性化健康教育,利于患者建立正确的生活方式,提高生活质量,增强患者血糖自我监控的意识,值得临床应用推广.
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