谈科学指导初中学生古文背诵

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古文背诵不应是死记硬背的苦差事,而应该以科学的方法为指导,通过文字图像化、多样化朗读、眼中有篇章、评价参与等方法,将古文背诵变成有趣、高效的语文活动。 Ancient Chinese recitation should not be rote memorization, but should be guided by the scientific method, through the image of the text, diversified reading, the eyes of a chapter, the evaluation of participation and other methods, the ancient recitation into a fun and efficient language activities .
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