【摘 要】
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教师在课堂教学过程中艺术地进行课堂提问,更能营造师生沟通的问题情境,形成“疑义相与析”的良好氛围,从而达到预期目的。
Teachers in the process of classroom teaching
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教师在课堂教学过程中艺术地进行课堂提问,更能营造师生沟通的问题情境,形成“疑义相与析”的良好氛围,从而达到预期目的。
Teachers in the process of classroom teaching art questions in the classroom, creating a better communication between teachers and students the problem situation, the formation of “doubt phase and analysis,” a good atmosphere, so as to achieve the desired goal.
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