论文部分内容阅读
探索一条培养学生全面发展，自觉练习，以利于终身锻炼的体育教学之路，是高职体育教育的目的，只有注重学生智力思维能力的培养，学生的可持续发展能力才会提高，才能真正实现高校体育教育的目的。
如何培养高校体育教学中学生智力因素
【摘 要】
：
探索一条培养学生全面发展，自觉练习，以利于终身锻炼的体育教学之路，是高职体育教育的目的，只有注重学生智力思维能力的培养，学生的可持续发展能力才会提高，才能真正实现高校体育教
【机 构】
：
新乡医学院体育教学部
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2009年30期
其他文献
根据105^#矿体详查结果，对矿体内民采采空区及其遗留坑道进行了统计和分类，详细介绍了空区的规模和分布情况，并对空区的危害和隐患进行了评估，提出并制定了切实可行的空区治理方