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合作学习作为一种以学生为主体的教学方法和学习方法，充分体现了新课程对生物教学的要求。本文分析了合作学习的目的及在真正实施合作学习的过程中一些常见的问题，提出了在生物合作学习时的建议以及如何运作合作学习，旨在让一线教师们更加了解素质教育并不是作秀，应该落到实处，切实让每一堂课都让学生感受到新课程的魅力所在。