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交互式微课是近年来兴起的一种强调互动的微课教学模式。交互式微课建立的理论基础有泛在学习理论和互动式学习理论。本文从前期准备、课件设计、视频超链接设计、交互式测验反馈等4个环节分析了《现代汉语》中“多义短语”微课的设计过程。
交互式微课在《现代汉语》中的设计与运用
【摘 要】
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交互式微课是近年来兴起的一种强调互动的微课教学模式。交互式微课建立的理论基础有泛在学习理论和互动式学习理论。本文从前期准备、课件设计、视频超链接设计、交互式测验
【机 构】
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广东海洋大学
【出 处】
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黑龙江教育:理论与实践
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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广东省2016年度教育教学改革项目“微课教学在《现代汉语》课程中的运用”(项目编号:530001066)的研究成果.
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