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文章从应用型本科院校学生软件开发实践能力要求的角度，根据CDIO大纲提出的四个层面进行探索，将CDIO教育模式引入到软件工程课程的实践教学过程中．深化学生对理论知识的认识，补充加强和拓展对理论教学，训练提高学生的职业素质和职业能力，使学生具备开发实际工程系统的能力，创新能力和团队合作精神。
探析CDIO模式在应用型本科院校软件工程课程实践教学中的应用
【摘 要】
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文章从应用型本科院校学生软件开发实践能力要求的角度，根据CDIO大纲提出的四个层面进行探索，将CDIO教育模式引入到软件工程课程的实践教学过程中．深化学生对理论知识的认识，补充
【机 构】
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安徽新华学院安徽
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年31期
【基金项目】
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校级教研项目（编号2011jy007）.
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