【摘 要】
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新媒体技术的蓬勃发展,使其应用领域越来越广泛,在教学实践中也取得不错的应用效果。软件工程课程因为课程所包含的教学内容的客观原因,课程概念多,内容抽象,学生兴趣低,理解
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究与实践项目“产教融合深度培养医药信息化复合型人才模式的研究与实践”(课题编号:2017SJGLX330),河南中医药大学教育教学改革研究与实践项目“基于项目导向与任务驱动的课程改革研究与实践——以《软件工程》为例”(课题编号:2019JX86)
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新媒体技术的蓬勃发展,使其应用领域越来越广泛,在教学实践中也取得不错的应用效果。软件工程课程因为课程所包含的教学内容的客观原因,课程概念多,内容抽象,学生兴趣低,理解困难,在很大程度上影响了教学目标的达成。将新媒体技术充分应用于软件工程课程教学中,探讨基于新媒体技术的教学模式,能够适应课程内容的需求,让课程更加生动形象,更符合学生的特点及兴趣,经实践,取得较好的教学效果。
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