【摘 要】
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目的:探讨大龄听障儿童人工耳蜗植入术后康复方法的有效性.方法:选取32例人工耳蜗植入术后大龄听障儿童,采取个别化教学、小班教学和言语矫治的方法进行1年的强化康复训练,在
【机 构】
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山东大学齐鲁儿童医院 山东 济南 250022
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目的:探讨大龄听障儿童人工耳蜗植入术后康复方法的有效性.方法:选取32例人工耳蜗植入术后大龄听障儿童,采取个别化教学、小班教学和言语矫治的方法进行1年的强化康复训练,在训练3个月、6个月、12个月3个时间段,采用《听觉语言能力评估标准及方法》和听觉行为分级标准、言语可懂度分级标准对其听觉言语康复效果跟踪评估,并对数据进行统计分析.结果:32例被试者韵母、声母、双音节词三项平均识别率首次评估为40.1％,6个月评估均值为65.8％,12个月评估均值为89.5％.语法能力、理解能力、交往能力三项平均语言年龄首次评估均值为1.5岁,6个月评估均值为2.5岁,12个月评估均值为4.0岁.听觉行为分级平均从1.1级提高到6.1级,言语可懂度(SIR)从1.1级提高到4.0级,提升效果明显(p<0.05).结论:大龄听障儿童人工耳蜗植入术后,利用规范的听觉言语训练方法,经过1年的强化训练,听觉、言语得到有效的康复,言语清晰度有较大的提高.
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