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文章通过CiteSpace对国内美育与课程思政的文献进行分析，探究课程思政与美育融合的价值与意义，并进一步阐述高职美育的现状。据此，提出在课程思政视角下高职美育的实施路径：提取课程思政的元素导入美育课程进行教学改革；结合课程思政热点融入社团协会的活动；并通过“以赛促学”的形式，融会贯通时事与绘画技巧表达美学理念，加强美育师资队伍的建设，建立高职美育平台，从而以课程思政视角实践与推动多元化德艺双馨的高职人才培养。