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对中专校来说,培养学生的创造性能力是最为重要的,但也是最为困难的.因为一方面由于过去在中小学的学习阶段是以应试教育为主,学生只要学会应付考试就行,而普通的考试对创造
新年伊始,职教待举。1997年我县职教发展的总体目标:一是办学规模适度扩大。全县各类中等职校在校生由目前的9000余人增至10000人以上,高中阶段的职普招生比由近两年的1.2:1
现代化大生产要求每一个生产者都掌握技术,成为有知识的劳动者,就在国外不约而同地将员工开发视为经营竞争的秘密武器时,我国员工素质却急剧下降,前景堪忧,成为经济发展的“
心理偏差是人人都可能出现的问题,不过如果班主任在教育工作中出现了心理偏差,就会影响学生的健康成长,影响育人的效果。班主任能否自觉地克服心理偏差,是班主任自身素质的一
据2016年10月28日《光明日报》报道,复旦大学脑智能科学与技术院冯建峰领衔来自英国华威大学、牛津大学和中国西南大学等高校研究人员组成的国际合作研究团队,采集了目前世界上
自我省1987年开始实行普通高校单独对口招收中等职业学校毕业生以来,此项工作一直备受中等职校师生和社会各界的关注。在着手落实1997年单独对口招生工作时,本刊记者专程走访
读书是写作的前提。《程氏家塾读书分年日程》上说,“读书如铸铜,聚铜入炉”,用鼓风器“扇之”,“不销不止,极用费力。作文如铸器,铜既已销矣,随模铸器,一冶即成,只要识模,全
苏州市是全国改革中等教育结构、发展职业教育最早的城市之一.现有各类中等职业学校94所,在校生共9.61万人,占高中阶段教育在校生总数的58%,其中,中专校 24所(含中师),在校生