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甘肃省目前在高考实施过程中,对于所有考生的外语听说能力考核极为有限。本文从外语专业学生外语听说能力的现状,追溯甘肃省基础教育阶段学生听说能力培养的局限性,分析高考外语听说测试改革的必要性,并提出改革外语专业招生中听说部分以促进外语人才培养的观点。
甘肃省外语听力测试改革与外语人才培养
【摘 要】
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甘肃省目前在高考实施过程中,对于所有考生的外语听说能力考核极为有限。本文从外语专业学生外语听说能力的现状,追溯甘肃省基础教育阶段学生听说能力培养的局限性,分析高考
【机 构】
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甘肃省高等学校招生办公室,西北师范大学外语学院
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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