【摘 要】
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学会阅读是语文课文开展的重中之重,只有学会阅读才能真正理解课文,达到语文成绩的提高。但是在小学阶段,由于学生年龄小,理解能力有限,阅读水平不高,所以选择什么样合适的教
【机 构】
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安徽省宣城市郎溪县建平镇中心小学,安徽宣城242000
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学会阅读是语文课文开展的重中之重,只有学会阅读才能真正理解课文,达到语文成绩的提高。但是在小学阶段,由于学生年龄小,理解能力有限,阅读水平不高,所以选择什么样合适的教学方式培养学生的语文阅读兴趣就显得非常重要。因此开展什么样的方式才能更好提高语文阅读学习的积极性,这值得我们更加深入的思考。本文将针对这个问题展开讨论并进行分析,找到合适的策略方式促进学生的阅读教学,提高学生的语文成绩。
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