初中物理“力的作用是相互的”创新实验设计

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一、教材中的实验设计苏科版八年级《物理》第八章第四节的内容是"力的作用是相互的",教材中安排了3个实验:用手指按压铅笔尖;两位同学穿着旱冰鞋,互推对方;让分别绑有磁铁和铁块的两辆小车互相靠近。通过这3个实验力图说明:弹力的作用是相互的,进而得出力的作用是相互的这个结论。笔者认为,仅通过这3个实验就得出物体间力的作用是相互的有些缺乏说服力,并不能使学生信服。例如,
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