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本文简要介绍了"问题一活动一问题"导学模式的内涵,在实施素质教育中的作用与意义以及在小学数学课堂导学中的构建与应用.
“问题—活动—问题”导学模式是促进小学生自主学习的重要途径
【摘 要】
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本文简要介绍了"问题一活动一问题"导学模式的内涵,在实施素质教育中的作用与意义以及在小学数学课堂导学中的构建与应用.
【机 构】
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金堂县赵镇三小
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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