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版画教学是高校美术教育的重要一环,对于学生动手能力、创造能力、感知能力和社交能力的培养起到了十分积极的作用,然而在当前的版画教学中存在着诸多的问题,如高校重视程度较低、就业形势不乐观、学生缺乏学习兴趣、教学方法落后等等,使得教学效果大打折扣,这一现状亟待得到改善。本文将对高校美术教育中版画教学的价值功能和教学现状加以探讨和分析,并提出行之有效的改进对策。