【摘 要】
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学生在高中阶段的学习压力非常大,因此教师在面对这个时期的学生时要给予他们更多的关爱,这样才能够促进师生之间形成融洽的关系.在这个关键的时期,如果高中生缺乏相应的心理
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学生在高中阶段的学习压力非常大,因此教师在面对这个时期的学生时要给予他们更多的关爱,这样才能够促进师生之间形成融洽的关系.在这个关键的时期,如果高中生缺乏相应的心理教育的话,他们的心理很可能得不到健康的发展,这将不利于他们的全面发展.本文就如何运用研究性学习方式开展高中心理健康教育进行了相关探索,希望能对高中生进行更有效的心理健康教育.
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