【摘 要】
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小学英语阅读教学一般分为读前、读中和读后三个环节。无论哪个环节,教师都要合理设计教学活动,激发学生学习兴趣,注重对学生阅读能力的培养。在这里,我结合教学实践来讲讲自
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小学英语阅读教学一般分为读前、读中和读后三个环节。无论哪个环节,教师都要合理设计教学活动,激发学生学习兴趣,注重对学生阅读能力的培养。在这里,我结合教学实践来讲讲自己的做法。一、读前——创设情景,呈现新词、在读前环节,主要是激发学生阅读兴趣,激活相关思维,提供必要的语言准备条件,结合课文内容创设情景,在具体的语境中让学生学习新词,词不离句句不离文。
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