【摘 要】
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在一次午后散步中,孩子们发现了幼儿园的院子里落满了各种树叶。于是他们纷纷讨论起来:“这是梧桐树叶,这是银杏树叶……”我笑着与他们交流:“那你们喜欢哪种树呢?”孩子们
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在一次午后散步中,孩子们发现了幼儿园的院子里落满了各种树叶。于是他们纷纷讨论起来:“这是梧桐树叶,这是银杏树叶……”我笑着与他们交流:“那你们喜欢哪种树呢?”孩子们异常兴奋,纷纷把自己喜欢的树指给我看。每个幼儿都有热爱美好事物的天性与学习艺术的潜能。基于幼儿的兴趣,我设计了一节小班的创意木工活动,将目标定为以下三条:通过欣赏图片,了解树的不同外形,感受树的结构美;尝试运用长条形的木材拼摆、粘贴出树的外形结构,并进行简单装饰;喜欢参加木工活动,体验木材作画的乐趣。
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