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20世纪90年代以来，教育叙事研究在我国逐渐兴起，已经成为中小学最为流行的研究方式之一。
唱出弱者心中的歌——叙事研究的独特功用
【摘 要】
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20世纪90年代以来，教育叙事研究在我国逐渐兴起，已经成为中小学最为流行的研究方式之一。
【机 构】
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厦门大学教育研究院
【出 处】
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大学教育科学
【发表日期】
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2011年6期
【基金项目】
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教育部新世纪人才计划“中美研究生培养模式比较研究”（NCET-09-0679）
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