【摘 要】
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为满足医学院校对医学生培养目标的要求，西安交通大学临床技能国家级实验教学示范中心建立了"临床基本技能""临床专科技能"和"临床综合技能"三个级别的训练平台。从医学生进入临床学习开始到毕业，构建了以临床课程教学为载体、以临床技能中心为主要培训基地、涵盖医学生"见习、实习和毕业前"三个阶段的"全程、分段式"临床技能培训体系，将临床技能的培训与考评融入医学生临床阶段教学的全过程。经过两年多的实践，该体系
【机 构】
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西安交通大学第一附属医院肝胆外科 710061,西安交通大学第一附属医院临床技能实验中心 710061,西安交通大学第一附属医院临床技能实验中心 710061,西安交通大学第一附属医院临床技能实验中心
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为满足医学院校对医学生培养目标的要求，西安交通大学临床技能国家级实验教学示范中心建立了"临床基本技能""临床专科技能"和"临床综合技能"三个级别的训练平台。从医学生进入临床学习开始到毕业，构建了以临床课程教学为载体、以临床技能中心为主要培训基地、涵盖医学生"见习、实习和毕业前"三个阶段的"全程、分段式"临床技能培训体系，将临床技能的培训与考评融入医学生临床阶段教学的全过程。经过两年多的实践，该体系有效提升了医学生的临床实践能力，提升了医学教育质量，帮助学校顺利达到预期教学目标。
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目的：探讨糖尿病视网膜病变（DR）玻璃体切割术前康柏西普玻璃体腔注射时机对新生血管膜血管内皮生长因子（VEGF）表达水平及患者视力恢复的影响。方法：前瞻性临床研究。将2015年5月至2017年5月重庆市开州区人民医院眼科收治的109例DR患者按随机数余数法分为A组（32例）、B组（43例）、C组（34例），3组均行玻璃体切割术，A组术前不予玻璃体腔内注射康柏西普，B组术前3 d术眼玻璃体腔注射康柏
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