论文部分内容阅读
2月28日上午,由省教育厅主办、广东新华发行集团协办的广东省“书香校园”线上读书现场活动在佛山市三水区西南中学举行,省教育厅党组成员、副厅长王创出席会议并讲话。省文明办、省教育厅、佛山市三水区政府、各地市教育局分管副局长和装备中心主任(站長),广东省“书香校园”线上读书系列活动专家指导委员会代表,及各地市新华书店的代表近100人参加活动。
参与活动的代表们参观了三水区西南中学智慧图书馆、学生休闲书吧、多功能阅读课室、读书长廊、班级图书角等公共阅读空间,以及学校阅读课程和学生社团个性化阅读活动。
现场举行了广东省“书香校园”线上阅读平台(悦叮网)上线仪式,省教育厅还向到会的广东省“书香校园”线上读书系列活动专家指导委员会代表颁发了聘书,三水西南中学校長蓝翠芳在会上介绍了经验。
为响应党和国家关于“开展全民阅读,建设书香社会”的号召,推动“书香校园”建设,中小学生阅读作为广东书香岭南全民阅读活动的重要组成部分,一直以来受到省教育厅和各级教育部门的高度重视。近期,省教育厅印发了《关于开展“书香校园”线上读书系列活动的通知(粤教装备办函[2017]11号)》,正式启动全省“书香校园”线上读书系列活动。通过整合线上线下、校内校外的读书活动,以及学校和社会的资源,以线上阅读系统为平台,以“读一本好书、写一篇读后感、请一批名家进校园、建设一批特色阅读空间、打造一批‘书香校园’”为主要内容,探索建立线上线下融合的中小学生阅读活动体系与阅读推广机制,创新学校图书馆(室)建设应用的体制机制,努力实现阅读设施设备“五提升”,即“图书数量、图书质量、阅读时间、阅读空间、育人功能的提升”,以此促进全省中小学图书馆(室)建设与应用水平的全面提升。
王创在讲话中强调了开展“书香校园”线上读书活动的重要意义,进一步明确了“书香校园”线上读书活动的主要内容。
王创指出,要做好“书香校园”线上读书系列活动,激发广大少年儿童和青少年学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,形成爱读书、多读书、读好书的文明风尚,就要切实做到:一要加强组织领导。各地教育行政部门要结合当地实际,成立相应的工作机构,组建由学科教师、专(兼)职图书馆管理人员、志愿者等组成的“书香校园”建设队伍,确保各项工作落到实处、取得实效。二要建好图书馆(室)。各级教育行政部门和学校要认真贯彻落实教育部等三部门《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》,积极实施“广东省中小学图书馆(室)提升计划”。要在每年教育经费预算中安排中小学图书等馆藏资源购置经费,并向农村学校和薄弱学校倾斜。探索学校与企业、社区、公共图书馆合作机制,支持“书香校园”建设和校园阅读活动,推动中小学图书馆(室)建设与应用工作再上新台阶。三要抓好督查落实。各级教育督导部门要把中小学图书馆建设与应用工作,纳入区域教育现代化督导检查的指标体系,纳入中小学校综合督导评估的重要内容,切实提升中小学图书馆建设和应用水平。省教育厅将适时总结和推广各地各校“书香校园”读书系列活动的好经验、好做法,鼓励各地打造具有特色、影响广泛、师生喜爱的“书香校园”阅读空间,力争取得实质性的进展和成效。
(摄影 杨惠萍)
参与活动的代表们参观了三水区西南中学智慧图书馆、学生休闲书吧、多功能阅读课室、读书长廊、班级图书角等公共阅读空间,以及学校阅读课程和学生社团个性化阅读活动。
现场举行了广东省“书香校园”线上阅读平台(悦叮网)上线仪式,省教育厅还向到会的广东省“书香校园”线上读书系列活动专家指导委员会代表颁发了聘书,三水西南中学校長蓝翠芳在会上介绍了经验。
为响应党和国家关于“开展全民阅读,建设书香社会”的号召,推动“书香校园”建设,中小学生阅读作为广东书香岭南全民阅读活动的重要组成部分,一直以来受到省教育厅和各级教育部门的高度重视。近期,省教育厅印发了《关于开展“书香校园”线上读书系列活动的通知(粤教装备办函[2017]11号)》,正式启动全省“书香校园”线上读书系列活动。通过整合线上线下、校内校外的读书活动,以及学校和社会的资源,以线上阅读系统为平台,以“读一本好书、写一篇读后感、请一批名家进校园、建设一批特色阅读空间、打造一批‘书香校园’”为主要内容,探索建立线上线下融合的中小学生阅读活动体系与阅读推广机制,创新学校图书馆(室)建设应用的体制机制,努力实现阅读设施设备“五提升”,即“图书数量、图书质量、阅读时间、阅读空间、育人功能的提升”,以此促进全省中小学图书馆(室)建设与应用水平的全面提升。
王创在讲话中强调了开展“书香校园”线上读书活动的重要意义,进一步明确了“书香校园”线上读书活动的主要内容。
王创指出,要做好“书香校园”线上读书系列活动,激发广大少年儿童和青少年学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,形成爱读书、多读书、读好书的文明风尚,就要切实做到:一要加强组织领导。各地教育行政部门要结合当地实际,成立相应的工作机构,组建由学科教师、专(兼)职图书馆管理人员、志愿者等组成的“书香校园”建设队伍,确保各项工作落到实处、取得实效。二要建好图书馆(室)。各级教育行政部门和学校要认真贯彻落实教育部等三部门《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》,积极实施“广东省中小学图书馆(室)提升计划”。要在每年教育经费预算中安排中小学图书等馆藏资源购置经费,并向农村学校和薄弱学校倾斜。探索学校与企业、社区、公共图书馆合作机制,支持“书香校园”建设和校园阅读活动,推动中小学图书馆(室)建设与应用工作再上新台阶。三要抓好督查落实。各级教育督导部门要把中小学图书馆建设与应用工作,纳入区域教育现代化督导检查的指标体系,纳入中小学校综合督导评估的重要内容,切实提升中小学图书馆建设和应用水平。省教育厅将适时总结和推广各地各校“书香校园”读书系列活动的好经验、好做法,鼓励各地打造具有特色、影响广泛、师生喜爱的“书香校园”阅读空间,力争取得实质性的进展和成效。
(摄影 杨惠萍)