【摘 要】
:
据俄罗斯教科部官网2015年5月27日报道,2015年5月15日,俄罗斯教科部教材委员会举行了中小学电子版教材认证工作总结会,标志着相关认证工作基本完成。 教材委员会建议教科部将未参加认证活动的61份教材从联邦教材推荐目录中删除,并对97份教材的电子版本进行重新认证。对部分教材进行重新认证是因为俄罗斯科学院和教育科学院在认证结论方面存在不一致的意见。另外,电子版教材在使用过程中存在额外收费的情况
论文部分内容阅读
据俄罗斯教科部官网2015年5月27日报道,2015年5月15日,俄罗斯教科部教材委员会举行了中小学电子版教材认证工作总结会,标志着相关认证工作基本完成。
教材委员会建议教科部将未参加认证活动的61份教材从联邦教材推荐目录中删除,并对97份教材的电子版本进行重新认证。对部分教材进行重新认证是因为俄罗斯科学院和教育科学院在认证结论方面存在不一致的意见。另外,电子版教材在使用过程中存在额外收费的情况。
俄罗斯教科部第一副部长娜塔莉娅·特列季亚克在总结会上强调,所有电子版教材再版或修订过程中都不能向学校或家长额外征收任何费用。伴随着《联邦教材推荐目录制定办法》的修订,未来电子版教材会在俄罗斯中小学得到更加广泛的应用。
根据《联邦教材推荐目录制定办法》,自2015年9月1日起,所有入选联邦推荐目录的中小学教材均须有相应电子版,电子版教材应包含基本的视听内容,具有人机交互功能,并且能够适配多种操作系统,尤其是能在移动设备上使用。最为重要的是,电子版教材必须通过非商业机构的认证、科学院和教育科学院的专业认证。
(俄罗斯莫斯科国立大学教育系邵海昆编译)
其他文献
近日,法国公布其高等教育体系中国际学生的最新统计数据。截至目前,在各类法国高等教育院校中,国际学生占法国高等教育整体人数的12.5%。自2000年以来,国际学生所占比例从8%增加到12%,其中,有75%的国际学生在法进行大学本科及以上阶段的学习。 从区域分布来看,在法国,非洲的学生占国际学生总人数的46%。自2002年以来,该比例一直在下降,其主要原因是来自摩洛哥的学生人数下降明显。2016年,
据澳大利亚《悉尼晨报》2012年9月16日报道,高额的学费与实际的教育质量之间往往存在很大的差距。在澳大利亚,越来越多的留学生选择通过法律途径来维护自身的合法权益。 2011年,澳大利亚留学生自发成立了一个维权组织——留学生监察员联盟(Overseas Students Ombudsman)。该联盟的主要职责是处理在澳大利亚就读的外国留学生的有关教育问题的投诉,协助他们进一步调查取证。据统计,留
据日本Benesse教育信息网( www.benesse.co.jp/)2015年8月20日报道,智能手机的普及和迅猛发展将信息化进程延伸到儿童领域。日本总务省的调查结果显示:约10%的0~1岁儿童使用手机等信息终端;4~6岁儿童的使用率约为40%。 共1750人参与了此次调查,其中,1岁以下儿童信息终端使用率(包括在父母引导下使用和观看信息终端的情况)占10.5%;2岁儿童信息终端使用率占31
随着高等教育国际化的不断发展,越来越多学生远赴国外寻求获得优质高等教育的机会,全球范围内的国际学生流动日益频繁,国际教育发展面临着新的机遇与挑战。2015年10月23-25日,来自50多个国家和地区的政府、学校、教育机构的3000余名代表云集北京国家会议中心,参加由中国教育国际交流协会主办的第十六届中国国际教育年会(CACIE)。10月23至24日,“国际化与学生流动论坛”隆重举行,主要内容综述如
摘 要:文章摘编自由英国商业、创新和技能部于2014年7月2日发布的《支持继续教育领域培养卓越劳动力的政府战略》(The Government’s Strategy to Support Workforce Excellence in Further Education)报告。报告详细阐述了英国继续教育领域取得的成就与面临的挑战,提出了政府促进继续教育领域培养卓越劳动力的改革目标与行动计划,即提升
据世界大学新闻网2017年9月1日报道,由于资金短缺和预算削减等原因,俄罗斯“5-100计划”进展缓慢,鉴于此,俄罗斯政府正加大对该计划的支持力度。俄罗斯教育与科学部在最新的法令草案中提出,将该项目支持资金由2018年的348亿卢布(约合5.99亿美元)提高到2020年的435亿卢布(约合7.49亿美元)。 为了提升大学的国际影响力,俄罗斯于2012年推出旨在建设世界一流大学的“5-100计划”
据俄罗斯教科部网站2017年5月19日报道,俄罗斯教科部宣布启动新一轮学位授予自主权改革,即开展第二轮高校和科研机构遴选工作以赋予其自主颁发副博士和博士学位证书等权力。 俄罗斯政府已制定相应的選拔规则,高等教育机构可于2017年5月22日至6月22日向教科部提交申请材料。按照选拔标准,预计约45所高校和20所科研机构能够获得此项授权。 学位授予自主权主要体现为高校和科研机构有权自主制定《答辩委
据欧洲职业培训发展中心网站2016年6月29日报道,6月28日,希腊塞萨洛尼基召开了以“就业、教育当局与欧洲职业培训发展中心合作帮助希腊人民获得就业能力”为主题的研讨会,探索了在劳动力市场中,如何通过提高人们的就业能力使其拥有更多就业机会。 希腊劳工部候补部长拉妮亚·安东诺普洛斯(Rania Antonopoulou)表示,尽管希腊失业率仍然高达24.1%,但是相关部门已经采取多种措施促进就业,
据芬兰教育与文化部网站报道,2017年1月24日,芬兰教育与文化部决定下拨2000万欧元资助移民的职业教育和培训。这一举措的目标是将移民的语言学习与职业学习相结合。 教育与文化部长拉索宁(Sanni Grahn-Laasonen)说:“教育和工作是将移民融入新国家的最佳方式。职业教育和培训改革的目标是使教育更加灵活,从而使学习和工作比以前更容易。目的是利用获得的财政援助,使今年2000名新移民能
据联合国教科文组织网站2016年7月29日报道,联合国将每年的8月9日确立为“世界土著人民国际日”,联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃呼吁关注土著儿童的受教育权。 2015年通过的《2030可持续发展议程》首次站在世界发展的高度,承认土著是一个特殊群体,并承认他们在为所有人创造更美好的全球行动中所发挥的作用。 博科娃重申了联合国科教文组织捍卫和促进土著的特性、语言和知识系统的决心。土著“守护