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创设“美术报告单”激发学生学习动力
创设“美术报告单”激发学生学习动力
来源 :福建基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huimin0609
【摘 要】
:
美术报告单的设计与运用有利于培养学生美术兴趣,教师可以美术教学内容为切入点,注重教学整体规划,落实细节管理,促进学生学习习惯的养成,展示教学成果,营造良好的美术学习氛围。
【作 者】
:
杨庆生
【机 构】
:
福建省三明市梅列区陈大中心小学
【出 处】
:
福建基础教育研究
【发表日期】
:
2014年6期
【关键词】
:
报告单
管理
养成
展示
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美术报告单的设计与运用有利于培养学生美术兴趣,教师可以美术教学内容为切入点,注重教学整体规划,落实细节管理,促进学生学习习惯的养成,展示教学成果,营造良好的美术学习氛围。
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