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护生的临床实习阶段是护理教学过程的最后阶段，也是护理教育学习的一个重要阶段，是学生把书本上学过的护理理论与技能，通过临床实践转化为自己处理病人病情和预防疾病能力的关键环节。而临床带教老师的认真对待就显得尤为重要，现如今男护需求量的增多，男女性格各方面的差异，所以我们在带教中应注意男女带教的区别，提出针对性实施特定带教方式，达到更好临床带教效果，从而培养出德才兼备的护理人才。