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<正>一、设计实验呈现方式,在探究中体验创新过程1.在仪器使用上呈现创新一器多用,找出一种仪器的多种用途是进行发散思维训练的常用而有效的方法。如干燥管可以用作干燥气体、吸收尾气,用来防止空气中水蒸汽、二氧化碳等进入装置导致实验数据不准确,防倒吸装置,可控式简易气体发生器等。再如漏斗的别样用途:在内壁放滤纸可做过滤器,在漏斗上方放置量筒或试管