优化指导策略,破解高耗低效的习作难题——四川省小学教育教学改革研究共同体“语文论坛”纪实

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编辑视角rn面对写作,大部分学生都会患上恐慌症,实际上整个社会也大抵如此.我们往往是在万般无奈中,在憋屈压抑中,在痛苦煎熬中,草成了一篇连自己也不愿多看的文字堆砌成的篇章.
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