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优化指导策略,破解高耗低效的习作难题——四川省小学教育教学改革研究共同体“语文论坛”纪实
优化指导策略,破解高耗低效的习作难题——四川省小学教育教学改革研究共同体“语文论坛”纪实
来源 :教育科学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z18388596
【摘 要】
:
编辑视角rn面对写作,大部分学生都会患上恐慌症,实际上整个社会也大抵如此.我们往往是在万般无奈中,在憋屈压抑中,在痛苦煎熬中,草成了一篇连自己也不愿多看的文字堆砌成的篇
【作 者】
:
刘晓军
杨丽琼
张艺霖
罗国敏
刘伶俐
晏丽
王姗
赵曦
王小兰
杨毅
金飞
杨泳梅
【机 构】
:
四川省成都市西体路小学,610031四川省乐山市实验小学;四川省成都市双流县东升小学;四川省绵竹市紫岩小学;四川省射洪县太和一小;四川省双流县西航港第一小学;《教育科学论坛》编辑部;四川省乐山(牛建)
【出 处】
:
教育科学论坛
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
优化
指导策略
高耗低效
四川省
小学教育教学
改革研究
共同体
编辑视角
学生
写作
文字
堆砌
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编辑视角rn面对写作,大部分学生都会患上恐慌症,实际上整个社会也大抵如此.我们往往是在万般无奈中,在憋屈压抑中,在痛苦煎熬中,草成了一篇连自己也不愿多看的文字堆砌成的篇章.
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