河北省新一轮课程改革正在积极深入地进行，中学体育教学也在发生着很大的改变，多数学生喜欢体育活动，但不喜欢体育课。事实证明：单调划一、缺乏生机的体育课堂教学已不能够适应学生个性发展的需要，那种人为地去制造符合检查要求的心率曲线使体育课失去了生动活泼、快乐有趣的本色，实施“生本教育”课堂教学，能使体育教学更贴近学生并深受学生的喜爱。　　学生不喜欢上体育课的原因是多方面的。每天体育课不是跑就是跳，单调的、重复性的跑跳使他们厌倦，再就是教材问题、教师问题、教学条件问题，学生本来的快乐体育渐渐变成一种负担课。因此，要想让学生都自觉主动、快乐的上体育课，一方面要实现由“师本教育”向“生本教育”的转变，即把为教师的好教而设计的体育教育转向为学生的好学而设计的体育教育，实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。继续深化教材改革，不断改善教学条件；另一方面，体育教学就是学生在老师的组织指导下采用个人、小组和班级的多种方式的自主学习。体育教师要努力提高自己的思想业务素质，千方百计地让学生都喜欢上体育课，就看我们教师对生本教育的理解，因为体育教学活动本身应是快乐的有吸引力的。