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在认真抓好第一课堂教育的同时，积极开展第二课堂活动，使学生在有一定专业主攻方向的前提下，培养学生的广泛兴趣、创新精神和实践能力，促进了学生的全面发展。
《中医内科学》第二课堂与大学生创新能力培养的研究
【摘 要】
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在认真抓好第一课堂教育的同时，积极开展第二课堂活动，使学生在有一定专业主攻方向的前提下，培养学生的广泛兴趣、创新精神和实践能力，促进了学生的全面发展。
【机 构】
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山东中医药大学临床医学院
【出 处】
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贵阳中医学院学报
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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山东省高等医学教育研究中心课题
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