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从心理学、音乐心理学的角度对长笛演奏中情绪与情感的产生、表达形式以及情感的调控方面进行了分析和探讨。要求长笛演奏者在二度创作中要全面理解音乐作品,演奏者要掌握和应用心理情绪、情感表达的技能和途径,将自身的情感体验、生活体验和艺术体验三者完美的相结合,才能在长笛演奏过程中丰富音乐作品的内涵。