“总结——批改——交流展示”作文评改法

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为切实提高作文教学质量和学生写作水平,灵活运用“总结——批改——交流展示”作文评改法进行评改。收到了很好的效果。特别是写作后记和当堂展示环节的运用,能更好地做到梳理思路,生生之间的交流,有利于真挚朴实文风的形成。
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