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教育体制不断改革,对教育教学发展提出了一系列新的要求,特别强调坚持学生和教师的平等地位,摒弃传统教学中影响学生主体地位的教学方法,立足课堂教学发展现状,分析课堂教学中公平性存在的主要问题,提出提高教学水平的可行性措施和策略。
课堂教学公平的内涵、问题及对策
【摘 要】
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教育体制不断改革,对教育教学发展提出了一系列新的要求,特别强调坚持学生和教师的平等地位,摒弃传统教学中影响学生主体地位的教学方法,立足课堂教学发展现状,分析课堂教学
【机 构】
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泉州市丰泽区第三中心小学
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2017年04期
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