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研究生阶段的教学方式与本科阶段是全然不同的，前者以“研”为主，后者则以“学”为主。因此，研究生教学应以研究为导向，在教学方式上，从传授型向对话型转变；在教学目标上，从无问题到问题意识的生成；在教学过程上，从确定性知识观转变为不确定性知识观。
研究生教学改革思想之探析
【摘 要】
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研究生阶段的教学方式与本科阶段是全然不同的，前者以“研”为主，后者则以“学”为主。因此，研究生教学应以研究为导向，在教学方式上，从传授型向对话型转变；在教学目标上，从无问题到
【机 构】
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南京信息工程大学物理与光电工程学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2013年18期
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