【摘 要】
：
近日，俄罗斯联邦委员会举行主题为“儿童使用互联网的信息安全问题”听证会。联邦委员会主席瓦连金娜·马特维延科指出：“现代信息技术早已成为人们生活中的一部分。互联网除了为人们带来益处，还可能成为巨大的危险来源。大量的有害网站，以及某些网站上关于毒品、宗派主义、法西斯主义等不良信息就是例证。如何让儿童防范这些危险是个重大问题。” 近期，俄罗斯通过了一系列保护公民免受互联网不良影响的法律，包括《关于保护
论文部分内容阅读
近日，俄罗斯联邦委员会举行主题为“儿童使用互联网的信息安全问题”听证会。联邦委员会主席瓦连金娜·马特维延科指出：“现代信息技术早已成为人们生活中的一部分。互联网除了为人们带来益处，还可能成为巨大的危险来源。大量的有害网站，以及某些网站上关于毒品、宗派主义、法西斯主义等不良信息就是例证。如何让儿童防范这些危险是个重大问题。”
近期，俄罗斯通过了一系列保护公民免受互联网不良影响的法律，包括《关于保护儿童健康和发展免受信息危害的联邦法》《2012-2017 年国家儿童行动战略》等。此外，通信部、教科部和联邦委员会共同制定了互联网可能给儿童健康和发展带来危害或者不符合教育目的的信息分类清单。100多位专家学者（包括法律、教育、心理、信息技术专家等）正在制定儿童信息安全构想方案，这一构想将成为进一步完善法律的基础。
专家表示，首先要唤起儿童的父母对互联网的不良影响的重视，提高他们的责任心，帮助儿童对有害内容进行防范和抵御。比如，在中小学家长会上探讨网络安全问题，用简明的语言告诉家长监督的职责和重要性，以及怎样科学使用台式电脑、平板电脑或智能手机。
俄罗斯教科部部长利瓦诺夫指出，教科部自2006 年开始研究国际互联网安全问题，并制定了一系列重要的政策法规，帮助中小学教师更有效地使用网络资源，保护儿童免受其害。
俄罗斯联邦国家杜马副主席谢尔盖·热烈兹尼亚克称，根据研究结果，超过1/3的16岁以下的儿童使用互联网，儿童有2/3的时间在成年人不知情的情况下上网，4/5的家长同意需要保护儿童的网络安全。
（中国驻俄罗斯大使馆教育处张晓东供稿）
其他文献
编者按：前不久，英国教育部选派72名小学数学教师到上海考察学习。这些教师回国后表示，中国小学数学教学的成功主要是由于采取了西方国家在过去40年里逐渐放弃的教学方法。在中国，主要的教学方法是以板书为主的“填鸭式”教学，而英国、美国、澳大利亚、新西兰等国家则逐步放弃了这种教学方法，转而让学生在学习中掌握更多的自主性。鉴于中国在PISA所取得的成功，西方国家也在思考以教师为主的传统教学方法究竟是否明智。
据德国《每日新闻》网站2014年7月25日报道，根据德国贝塔斯曼基金会的一项调查，德国托儿所缺少幼儿教师。德国大约还需要增加12万个全职幼教岗位才能满足托儿所的需求。根据贝塔斯曼基金会的计算，这意味着每年要额外增加500万欧元的费用，这一事务内的人事花销也需要增加约1/3，总计190亿欧元。此外，贝塔斯曼基金会董事会还敦促实行全德国适用的托儿所质量标准。现在，德国联邦各州已经增加了托儿所里的学位，
在德国梅克伦堡-前波莫瑞州，无论是小学、教会学校、文理中学还是综合性学校，教师对学生的成绩评定将首次采取全州统一的标准。 2015年1月29日，该州教育部部长波罗德考伯说：“新的成绩评定条例适用于1～10年级，并规定了班级考试次数和笔试口试的评分标准。” 此前，梅克伦堡-前波莫瑞州的每所学校，甚至每个教师，都可以自行决定评分标准。波罗德考伯说：“过去的做法使全州学生的成绩既没有统揽性，也没有可
各位朋友们、各位嘉宾： 下午好！ 我想跟大家先分享两个关于国际化教育的案例。我的一位朋友，是中国最大国际学校之一的创始人，他女儿在这个国际学校读二年级，数学很差，中文写得像蝌蚪。他找我商量后，做出决定，让他女儿从国际学校退学，去了上海的一所重点小学，由读二年级改读一年级，孩子在基础知识方面很快得到提升。半年之后，他和他太太都如释重负，孩子也很开心。 第二个例子，我们有一个女学生，非常漂亮人也
据环球网2014年4月28日报道，澳大利亚私立大学有望竞逐纳税人每年向公立大学提供的近60亿澳元（约348亿人民币）资助资金。 澳大利亚联邦教育部部长柏恩强调澳大利亚高等教育改革的紧迫性，并表示，联邦政府或将首度向私立大学、职业技术学院等开放“联邦资助计划”。这将使私立大学、高等教育服务提供机构及非大学院校有机会获得每年约60亿澳元的资助金，而这笔资金到目前为止仅面向公立大学开放。此举被认为是澳
数 字 日本47所大学法科研究所2010年将减招700人 法科研究所协会调查显示，目前日本全国74所设有法科研究所的大学中，有47所将于2010年春天减少招生名额共700人（目前招生总数5 765人），有5所私立大学表示不会减招。据该协会分析，2011年总招生名额可能比目前减少1 000名。 预计明年春季减少招生幅度超过4成的大学有新泻大学、神户学院等6所。减幅达到2成的大学有东京大学、
摘 要：冰岛大学古德·彼得斯多蒂尔博士（Dr. Gudrun Petursdottir）从其研究和教学经验出发，探讨了实行跨文化教育的相关问题并提出自己的观点。她认为，跨文化教育旨在以积极的方式应对差异，并把差异看作优势而非问题;教师对课堂多样化的态度比方法和材料的使用更为重要;合作学习能普遍而有效地提高学生的跨文化能力。文章编译自彼得斯多蒂尔博士在爱尔兰跨文化（InterCultural Ic
据俄新社2012年7月12日报道，在叶卡捷琳堡举办的2012年工业创新展览会上，俄罗斯总理梅德韦杰夫会见工商界代表时指出，他不支持大学校长实行任命制，建议在高校尝试新的大学管理模式，即实行高校行政首脑委任制和大学校长选举制（由学术委员会选举），由两个人分别担任两个职务，代替现行的校长既管学术又管行政的管理模式。 梅德韦杰夫指出，实际上很多国家都是这么做的，因为一个人既管行政又管学术，到头来什么也
据欧洲职业培训发展中心网站2016年7月22日报道，人力资本、技能发展和技能认证是斯洛伐克2016年下半年担任欧盟轮值主席国的优先事项。 斯洛伐克于2016年7月1日开始担任欧盟轮值主席国，其发布的题为《公民机会联盟》的文件，重点强调年轻人是“欧洲未来活力和繁荣的关键”，但同时他们可能也是长期的失业者。 文件还指出，教育体系和劳动力市场之间的适当衔接有助于失业率的持续降低。文件引用了由欧盟委员
据日本产经新闻网2014年12月21日报道，随着信息技术全球化的飞速发展，让每位国民学会操作电脑、利用网络技术进行学习成为日本的重要课题。 日本政府在2013年6月的内阁会议中提出“创造世界最先进的信息技术国家宣言”，并将此作为国家成长战略计划的重要组成部分。日本政府拟定于2020年实现在学校中一人配备一台信息终端设备（笔记本电脑）的目标，覆盖全日本的小学、中学、高中以及特别支援学校。 据日本