“用毛刷轻轻刷去表面的浮尘”“这个修补的颜色要调深一点”……在湖南省艺术职业学院一间实操教室里，“85后”文物修复师刘胄正在给一套受损的唐代陶器“整容”，不时给几个学生传授经验。
　　 文物修復技艺的传承，更多的是依靠师父带徒弟的传统方式来延续。现为族中第三代文物修复传人的刘胄从小就热爱与文物、古董打交道，师承父亲刘蔚然，祖上从民国开始从事文物修复行业，属文物修复世家。
　　 “一开始只是把文物修复当爱好，大学里学的多媒体专业，毕业最初从事的是新闻行业。”因为放不下对文物的热爱，刘胄最后还是毅然选择继承家传手艺。
　　 别看他年纪尚轻，现年33岁的刘胄却有10余年的文物修复经历，不仅修复了上千件文物，还多次参与国家级博物馆馆藏文物的修复。无论是瓷器、纺织品，还是金属、木器、纸质文物，他都得心应手。尤其是他修复的碎成47片的商代青铜鼎，连X光都找不到破绽，更是主持修复复制了国家一级文物《清黄自元书张茂先励志诗》等。
　　 近年来，随着中国文物事业的发展，刘胄从2013年开始走上讲台，任教于湖南省艺术职业学院文物保护与修复专业。多次获“优秀指导教师”称号的他让更多年轻人了解学习了文物修复手艺。
　　 不过，刘胄的教学之路并非一帆风顺。最开始应聘因专业不符被拒绝，他没有放弃，将自己的文物修复作品全部带到学校，挨个儿说服校领导，争取试讲一堂课。简单的工具介绍和修复技巧讲解后，学生一下子就被吸引了。
　　 为了教学，刘胄几乎将个人文物、古玩收藏都搬到了学校，实操教室仿佛变成一座博物馆。他还与学生一起完成每件需要修复的文物，边修边教，也常带学生们去古玩市场“淘宝”。
　　 “曾经一部现象级纪录片《我在故宫修文物》让文物修复师走到世人眼前，但行业一直面临从业者青黄不接的窘境。”希望更多年轻人关注、喜爱文物修复，是刘胄的初衷。
　　 今年4月，刘胄受邀参加湖南卫视手工竞技真人秀《巧手神探》，在节目中展示了文物修复的高超技艺，并获“最佳巧手”称号。“有高三学生看了节目后，特意在单招时报考我们学校的文物修复与保护专业。”他喜出望外。
　　 受疫情影响，刘胄今年开始通过网络直播给学生们上课，并对网友开放，其中一场展示文物修复作品、讲解修复历程的直播，观看量超1600万人次。
　　 “文物修复没有人们想象中那么神秘遥远，直播能把修复的每个步骤展示给大家。”刘胄说，直播等新媒介手段能让更多人走近文物修复，了解文物背后的历史，充分发挥文物的文化和科普价值，能让文物“活起来”。
　　 今年4月，刘胄入选中国教育部高等教育司产业导师资源库技能大师，任全国行业指导委员会民族技艺古籍修复方向专家。“我会把直播变成常态，并充分发挥大学所学，教学生对修复的所有文物做详细文字记录和修复视频、图片资料存档。”刘胄说。
　　 随着时代的发展，文物修复工具等也在更新换代，如超声波清洗、高分子材料修复、电子断层扫描等。“文物是我们触摸历史、传承文化的重要方式，文物修复亟需更多年轻人的热爱与传承。”刘胄还将“走出去”开展公益课堂，尽力为文物修复事业培养人才。
　　（摘自中国新闻网）
　　【素材解读】
　　 提起文物修复，大多数人会对其保留“神秘遥远”或“枯燥高深”的刻板印象。而顺应新媒体时代的发展，将文物修复过程以直播的形式“大白于天下”，无疑是揭开了文物修复行业的神秘面纱，将它的真容还原于公众视野，进而吸引越来越多的年轻人参与其中，接过文化传承的大旗。
　　【适用话题】
　　 文物修复;新鲜力量;传承与创新……