“看、说、读、写”四部曲——低年级学生写话能力的培养

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【摘要】

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教学离不开听、说、读、写,早期开发学生智力、提高写作能力是"注音识字,提前读写"的指导思想.小学低年级处于语言和思维的发展时期,是习作的入门阶段,培养低年级学生良好的

【作者】

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林月美

【机构】

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浙江省苍南县望里二小,浙江苍南,325800

【出处】

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快乐作文

【发表日期】

：

2011年2期

【关键词】

：

低年级写话观察口语阅读兴趣

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教学离不开听、说、读、写,早期开发学生智力、提高写作能力是"注音识字,提前读写"的指导思想.小学低年级处于语言和思维的发展时期,是习作的入门阶段,培养低年级学生良好的语感和规范的语言习惯,能够为中高学段的作文打下坚实的基础.如何让学生把自己要说的话和要表达的思想感情用书面语言叙述并记录下来,还需要教师多方面的指导.

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