【摘 要】
：
探索检察机关行政争议实质性化解的介入模式，对促进诉源治理和行政争议多元化解具有重要意义，是检察机关深化行政争议实质性化解工作的有效路径，是坚持以人民为中心的发展思想的应有之义，体现了实质法治追求和诉源治理理念。检察机关探索在行政复议阶段介入化解“潜在之诉”和行政诉讼阶段介入化解潜在申诉案件，并从介入依据、介入原则、介入范围和参与方式等方面加以完善。要完善立法为行政争议实质性化解提供法律保障，并恪守
论文部分内容阅读
探索检察机关行政争议实质性化解的介入模式，对促进诉源治理和行政争议多元化解具有重要意义，是检察机关深化行政争议实质性化解工作的有效路径，是坚持以人民为中心的发展思想的应有之义，体现了实质法治追求和诉源治理理念。检察机关探索在行政复议阶段介入化解“潜在之诉”和行政诉讼阶段介入化解潜在申诉案件，并从介入依据、介入原则、介入范围和参与方式等方面加以完善。要完善立法为行政争议实质性化解提供法律保障，并恪守检察权与行政权、审判权的边界，从而持续做深做实行政争议实质性化解工作。
其他文献
＜正＞教育的核心不仅是传授知识，还要在传授知识的同时提高学生的创新能力、综合素质。与文科类课程相比，理科类课程需要学生通过动手实验来获取和理解知识，物理学科更是如此。物理实验直观、生动、富有吸引力，是培养学生动手能力的重要途径，是激发学生学习兴趣的重要手段。物理是一门以实验为基础的学科。作为教学活动中的主导者，如何上好一节生动有趣的物理课，值得每位教师深思。我认为，教师首先要认识到实验对物理教学的
基于认知语言学的原型范畴理论，对国际中文教育中的典型程度副词进行提取。首先确立了国际中文教育中典型程度副词的主要特点：常用性、通用性、词形简单、词性单一、习得顺序优先。在这一基础上，运用客观提取和主观验证相结合的方法，提取出20个典型程度副词。从语义类型来看，这20个典型程度副词分别属于五种类型：稍微类、比较类、非常类、完全/极类、过分类。
实验教学是初中物理教学中的重要环节,随着教育体制改革的不断深入,教师如果还是采取传统的教学方式,会增加学生的理解困难,无法达到最终的教学目的。因此,分层教学法的实施成为了教师课堂实践性教学的重要法宝。本文从物理实验教学的现状入手,提出实施分层教学法的相关策略。
在小学数学的教学中,随着社会的不断改变与发展,数学教师要懂得结合当代社会的发展科技进行结合的教学。信息技术与小学数学课堂的教学融合就是一种有效提高小学生数学成绩的教学方法,小学生可以在信息技术的帮助下把抽象的知识理解得更加透彻,同时也可以感受到数学学习是有乐趣的,而不是乏味的。总之,信息技术的结合教育对小学生的数学学习会提供巨大的帮助。在此,我将对如何将信息技术与小学数学课堂教学进行深度的融合展开
目的 探讨留置肛管在腹腔镜低位直肠癌根治保肛手术中的应用及疗效。方法 选取2019年1月至2021年9月在安徽医科大学附属安庆第一人民医院就诊的72例低位直肠癌患者的临床资料行回顾性分析，依据不同治疗方式分为观察组（腹腔镜低位直肠癌根治保肛+留置肛管手术）29例，对照组（腹腔镜低位直肠癌根治保肛+预防性回肠造口手术）43例，并比较两组围手术期指标、术后并发症等。结果 本组72例患者均顺利完成手术，
当代部分高中生英语基础薄弱，写作功底较差，在传统教学法的指导下，学生写出来的文章不尽人意。产出导向法作为重要的新型英语教学理论，以“学习中心说、学用一体说、文化交流说、关键能力说”为理念，以“输出驱动、输入促成、选择性学习、以评为学”为教学假设，包括驱动、促成、评价三大教学流程。将该教学法引入高中英语写作教学具有重大意义。本文将介绍产出导向法的内涵和发展，研究该教学法在高中英语写作教学中的应用策略
目的 探讨通过一次性肛管将开塞露深部灌肠在治疗功能性肠梗阻患儿中的临床应用效果。方法 选取2020年9月至2021年8月赣州市妇幼保健院收治的60例功能性肠梗阻患儿作为研究对象，采用住院号的单双次序方法将其分为对照组与观察组，各30例。对照组患儿采用传统方法进行开露塞灌肠，观察组患儿采用一次性肛管将开塞露深部灌肠。比较两组患儿的临床疗效、症状评分、视觉模拟评分法（VAS）、症状改善指标及不良事件发
我国河流众多,水域广阔,蕴藏着非常丰富的水能资源,作为一种可再生的清洁能源,运用水力发电的潜力巨大。水电站是水利枢纽中重要的一部分,它涉及到运行过程中的诸多问题,因此对安全要求很高。在对于水电站厂房振动的研究中,振动的产生和传递路径规律往往要满足振动安全需要的要求。本文以三维结构声强理论为基础,结合某水电站工程实例,采用结构声强法对场地振动及主厂房振动传递路径进行更深一步的研究,探讨不同频率以及不
＜正＞澳门特区全国人大代表团团长、中国和平统一促进会常务理事、澳门地区中国和平统一促进会会长刘艺良李克强总理全面总结了过去一年国家所面对的复杂又严峻的国内外形势、风险与挑战，梳理了全国上下共同努力取得的辉煌成就。总理在报告中强调去年是党和国家历史上具里程碑意义的一年，实现了党的第一个百年奋斗目标；今年是向第二个百年目标进军，亦是实施“十四五”规划的开局之年。
“岗课赛证”作为职业教育领域高质量技术技能人才培养的新探索，渐成研究热点“。岗课赛证”内涵演变从分散走向统一，经历了“岗课证赛“”课岗证赛“”课岗赛证“”岗课赛证”四个发展阶段。以“岗课赛证”内涵的发展历程为研究脉络，辅以citespace软件对CNKI2010—2022年发表的相关文献进行可视化分析发现，人才培养、课程体系、1+X证书制度、专业建设与教学改革及教学模式是“岗课赛证”研究的主要切入