论文部分内容阅读
“五育并举”视角下的校本课程建设应以“融合”为关键词、“体系”为落脚点。其内容主要包括目标厘定、内容设定、实践滴定、效果评定四个方面,依次涉及“为什么融”“融什么”“怎么融”及“融得怎样”的四个追问。
“五育并举”视角下的校本课程构建——以“国际理解课程”建设为例
【摘 要】
：
“五育并举”视角下的校本课程建设应以“融合”为关键词、“体系”为落脚点。其内容主要包括目标厘定、内容设定、实践滴定、效果评定四个方面,依次涉及“为什么融”“融什
【机 构】
：
成都市盐道街小学卓锦分校
【出 处】
：
四川教育
【发表日期】
：
2021年14期
其他文献
从1955年成立至今,北京市政工程设计研究总院有限公司(以下简称"北京市政总院")以设计城市、服务民生为己任,依托卓越的技术实力、持续的创新能力以及一体化的综合能力,在综
筚路蓝缕,玉汝于成。1921年7月23日,在浙江嘉兴南湖的一艘画舫上,一个伟大的政党诞生了,中国人民在中国共产党的带领之下走上了民主解放之路、国家建设之路、改革开放之路、
局部修订说明本次修订系根据《国务院关于促进天然气协调稳定发展的若干意见》(国发[2018]31号)、《住房城乡建设部标准定额司关于开展〈城镇燃气设计规范〉局部修订工作的函
刘焯(1904—1964),字朴斋,又名齐家,1904年生于武进区南宅孟家头村普通农民家庭。刘焯先生早年热衷乡村教育事业,1927年刘焯就读于江苏省立吴江乡村师范学校,在校期间,刘焯由
1921—2021,中国共产党迎来建党百年之期。回望奋斗路,在我国革命、建设和改革的各个时期,各民主党派始终与中国共产党一路同行,栉风中同舟共济,沐雨中砥砺前行。面对新时代
第四,以深化改革激发新发展活力。改革是解放和发展社会生产力的关键,是推动国家发展的根本动力。我国改革已进行40多年,取得举世公认的伟大成就。社会是不断发展的,调节社会
为贯彻落实绿色发展理念、推进绿色建造、提升建筑工程品质、推动建筑业高质量发展,住房和城乡建设部组织编制了《绿色建造技术导则(试行)》(以下简称《导则》),并于近日印发
依据《强制性国家标准管理办法》及其他相关文件,分析了住房和城乡建设领域全文强制工程建设规范系列中9项工程结构相关通用规范编制中的主要问题,提出规范条文应体现"控制性
“十三五”时期,我国页岩气煤层气产能实现较大跨越,符合国情的地质理论初步形成,勘查开发技术水平显著提高,但是勘探开发利用仍面临一些困难和挑战:一是页岩气开发利用条件
针对新时期劳动教育落地的问题,本文从全面加强大中小学劳动教育的意义出发,就落实新时期党对劳动教育的新要求,以及学校如何顺利开展劳动教育工作等现实问题,提出了抓好劳动