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在高校辅导员专业化、职业化的背景下，作为高等学校从事开展大学生思想政治教育工作的骨干力量的高校辅导员，进行自我建设显得更为迫切，但也受到内外部诸多因素的制约。从辅导员的认识、能力、心理等三个方面，分析影响辅导员自我建设的个体因素。
论新时期高校辅导员自我建设的个体因素
【摘 要】
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在高校辅导员专业化、职业化的背景下，作为高等学校从事开展大学生思想政治教育工作的骨干力量的高校辅导员，进行自我建设显得更为迫切，但也受到内外部诸多因素的制约。从辅导员
【机 构】
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黑龙江大学招生就业处
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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【基金项目：教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）“高校辅导员的自我建设研究”（编号：10JDSZ3027）】
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