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英语词汇的大量掌握历来都是英语教学中的根基。教师在教授词汇过程中应该转变重心，从片面强调对单词意思的记忆，转而注重其发音、拼写、使用方法等方面的学习，形成英语教与学的新氛围．
大学英语教学中提高学生词汇输出能力的思考
【摘 要】
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英语词汇的大量掌握历来都是英语教学中的根基。教师在教授词汇过程中应该转变重心，从片面强调对单词意思的记忆，转而注重其发音、拼写、使用方法等方面的学习，形成英语教与学的
【机 构】
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内蒙古科技大学包头医学院外语教学部
【出 处】
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内蒙古电大学刊
【发表日期】
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2009年2期
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