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“呜——”我家厨房里突然传来了一阵熟悉的汽笛声。听着这汽笛声,我的脑海里顿时浮现出电影里火车鸣着嘹亮的汽笛奔驰,轮船拉响汽笛缓缓驶进码头的场面。这些场景总会让我想起一长串问题,如:那声音是怎样发出的?为什么会那么大声?每当电影或电视节目上出现火车和轮船时,我就希望汽笛鸣叫的画面暂时停下来,好让我仔细看看,以解开心中的谜团。可是那些匆匆而过的画面只能徒增我心中的遗憾,于是我一直期待有朝一日我能亲自解开这个谜团。
“呜——”汽笛声再次响起了,我循声来到厨房,这才发现那是妈妈刚买回来的水壶发出的响声。只见一股水蒸气从壶盖上的三条缝隙喷涌而出,响声就是从壶盖上面那三条隙缝中发出的。我左看右瞧,就是搞不明白为什么水蒸气经过那三条缝隙时会发出“呜呜”的响声。于是我决定自己来解开这个谜。我放下功课,动手做了个木头的盖子,在盖子的中间也留出同样大小的三条缝隙,并小心翼翼地换下水壶上原来的那个盖子。把木盖子盖好后,我就耐心地等待着,等待那即将传来的熟悉的“呜呜”声。可是左等右盼,却只见那水蒸气依然似以前那样从缝隙中喷涌而出,就是不发出响声。无奈之下,我只好又把水壶盖儿盖回原处。
“呜——”没想到,不到一会儿,汽笛声又重新传来。我感到非常奇怪——为什么我做的盖子不会发出响声,可那个买来的盖子就行呢?我心想:这一定是那个盖子里面有什么秘密武器。于是我把那个盖子取下来,翻过来一看,啊,果不出所料,原来在壶盖内壁那几条缝隙口处都钉着一条小铜片,用手一摸,那铜片还蛮有弹性的。我猜想:一定是水蒸气从缝隙中喷出时,由于空气的流动引起铜片的振动从而发出了响声。于是我把铜片翘起的部分压低后再把盖子盖回原处,这时它发出了比原来更为尖锐的啸叫声。我又把铜片用胶布粘住,让它不能振动,然后再把盖子盖在水壶上。哟,这回任凭水蒸气怎样喷泄,那个盖子就像徐庶进曹营——一言不发。这时我恍然大悟,我想轮船和火车上的汽笛也一定像水壶盖子一样,是利用水蒸气的流动引起铜片之类的物体振动而发出嘹亮的响声的。
“你这小子又在捣什么鬼?”这时妈妈回家了。瞧见我把她刚买回来的新水壶这样乱折腾,她心疼地说:“这种报警水壶是我好不容易才买到的,在水开了的时候它会发出鸣叫声,可以提醒我们及时打开水。这下可好了,让你搞得变成了一个‘哑巴’壶了,看我咋收拾你!”我吐了一下舌头,赶紧撕下胶布,把盖子放回原处,溜回书房。我想:妈妈,你没有了解真实情况,虽然我胡弄了你的水壶,但是今天我终于解开了多年来一直困惑着我的谜团,也明白了许多道理,还学到了许多知识呢!
“呜——”厨房里又传来了那熟悉的汽笛声。那声音就像在为我能用自己的智慧解开困惑多年的谜团而喝彩。那声音又像一首鼓励我勤于动脑、积极思考的赞歌,让我的心里美滋滋的……
(指导教师 林燕山)
“呜——”汽笛声再次响起了,我循声来到厨房,这才发现那是妈妈刚买回来的水壶发出的响声。只见一股水蒸气从壶盖上的三条缝隙喷涌而出,响声就是从壶盖上面那三条隙缝中发出的。我左看右瞧,就是搞不明白为什么水蒸气经过那三条缝隙时会发出“呜呜”的响声。于是我决定自己来解开这个谜。我放下功课,动手做了个木头的盖子,在盖子的中间也留出同样大小的三条缝隙,并小心翼翼地换下水壶上原来的那个盖子。把木盖子盖好后,我就耐心地等待着,等待那即将传来的熟悉的“呜呜”声。可是左等右盼,却只见那水蒸气依然似以前那样从缝隙中喷涌而出,就是不发出响声。无奈之下,我只好又把水壶盖儿盖回原处。
“呜——”没想到,不到一会儿,汽笛声又重新传来。我感到非常奇怪——为什么我做的盖子不会发出响声,可那个买来的盖子就行呢?我心想:这一定是那个盖子里面有什么秘密武器。于是我把那个盖子取下来,翻过来一看,啊,果不出所料,原来在壶盖内壁那几条缝隙口处都钉着一条小铜片,用手一摸,那铜片还蛮有弹性的。我猜想:一定是水蒸气从缝隙中喷出时,由于空气的流动引起铜片的振动从而发出了响声。于是我把铜片翘起的部分压低后再把盖子盖回原处,这时它发出了比原来更为尖锐的啸叫声。我又把铜片用胶布粘住,让它不能振动,然后再把盖子盖在水壶上。哟,这回任凭水蒸气怎样喷泄,那个盖子就像徐庶进曹营——一言不发。这时我恍然大悟,我想轮船和火车上的汽笛也一定像水壶盖子一样,是利用水蒸气的流动引起铜片之类的物体振动而发出嘹亮的响声的。
“你这小子又在捣什么鬼?”这时妈妈回家了。瞧见我把她刚买回来的新水壶这样乱折腾,她心疼地说:“这种报警水壶是我好不容易才买到的,在水开了的时候它会发出鸣叫声,可以提醒我们及时打开水。这下可好了,让你搞得变成了一个‘哑巴’壶了,看我咋收拾你!”我吐了一下舌头,赶紧撕下胶布,把盖子放回原处,溜回书房。我想:妈妈,你没有了解真实情况,虽然我胡弄了你的水壶,但是今天我终于解开了多年来一直困惑着我的谜团,也明白了许多道理,还学到了许多知识呢!
“呜——”厨房里又传来了那熟悉的汽笛声。那声音就像在为我能用自己的智慧解开困惑多年的谜团而喝彩。那声音又像一首鼓励我勤于动脑、积极思考的赞歌,让我的心里美滋滋的……
(指导教师 林燕山)