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教育部高校转型改革方案呼之欲出,对于应用型技术人才的培养已经成为广大高校教育者的共识。声乐艺术具有知识性和技能性,在今后的发展过程中必须在传统模式的教学基础上对声乐教学在教学模式、课程设置、教学实践与艺术实践等方面进行有效的改革,对音乐表演、音乐学不同专业的学生进行各有侧重的教学手法,以达到培养应用型技术人才的目的。