【摘 要】
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"两学一做"是面向全体党员的学习教育,党的十九大报告指出要推进"两学一做"学习教育常态化、制度化。推进"两学一做"学习教育常态化是目前党建工作的重点。推进"两学一做"学习教育常态化是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是不断开创中国特色社会主义的重要成果,是全面从严治党的战略性、基础性工程。当今形势下,如何有效推进"两学一做"学习教育的常态化?本文从抓关键少数、抓基层支部,坚持问题导向,稳固思想根
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"两学一做"是面向全体党员的学习教育,党的十九大报告指出要推进"两学一做"学习教育常态化、制度化。推进"两学一做"学习教育常态化是目前党建工作的重点。推进"两学一做"学习教育常态化是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是不断开创中国特色社会主义的重要成果,是全面从严治党的战略性、基础性工程。当今形势下,如何有效推进"两学一做"学习教育的常态化?本文从抓关键少数、抓基层支部,坚持问题导向,稳固思想根基,创设良好风气等方面提出了一些意见,以供参考。
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创新方式、推进"两学一做"学习教育常态化、特色化是新时代提升党建工作水平的重要课题,为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,提升学生党建工作水平,广东机电职业技术学院先进制造技术学院党总支学生党支部探索出"1233"党建工作模式,经过实践,取得了实效。
本文通过对持续深化高职院校学生党支部开展"两学一做"学习教育的方法和途径的探索,尝试在学生党支部完成3个构建,即构建"线上测试+线下竞赛"的学习机制、构建"校内结对+校外基地"的实践机制、构建"内部考评+外部监督"的成长机制。结合两微一端、思政第二课堂、学生党员双评等具体载体的创新深化来加强学生党员对党章、党规,系列重要讲话的学习和在实践中做合格党员。
党的十九大提出"弘扬马克思主义学风,推进两学一做学习教育常态化制度化,在全党开展不忘初心、牢记使命主题教育"。奉贤区南桥小学党支部坚持把"两学一做"学习教育作为党建工作重要任务,紧扣"学"的内容、"做"的标准、"严"的要求,在坚持学习、规范引导、推动实干上下工夫,以有为求发展、求实效、求品质,补齐党建工作短板,实现
小学教育是整个教育的基础阶段。本文结合当前开展"两学一做"学习教育,结合小学党建和教育教学工作实际,从"我学""我说""我唱""我改""我做"等方面,对如何进一步深化学习教育,加强党员教师立德修身,深化小学教育改革进行了系统思考,提出了全面提升教育教学质量水平的建议。
高校基层党组织党性教育,是高校基层建设中非常重要的一个内容,现阶段在实际的工作中存在着诸多的问题,这严重影响了教育的质量和效果。为了更好地完善高校基层党性教育工作,一定要针对问题采取有效的解决对策,实施"两学一做",进而保证高校党组织党性教育的常态化建设。
为有效解决区直机关党建工作"灯下黑""两张皮"问题,区直机关工委与有关部门联合成立课题组,于2018年8月11日至17日,深入自治区水利厅、交通厅、公安厅、食品药品监督管理局、党委政策研究室以及吴忠市、中卫市的近百个党支部,采取走访查看、集体座谈、问卷调查(发放并收回有效调查问卷8916份)等形式,就机关基层党支部如何以"两学一做"学习教育为主要内容,扎实推进"三会一课"制度全面落实成为常态化的路
企业的党建工作是企业日常工作中的一个重要方面,党建工作的建设往往容易被企业所忽略,这是严重偏离党的发展要求的,做好企业的党建工作对企业的长期发展是有巨大帮助的,一个人如果他的无根手指有一根是有缺陷的,那么在日常生活工作中将会影响到他用手时的整体效果,企业的党建工作作为企业工作中的一部分也是这个道理。中央根据党建工作自身的特点出发对于党建工作提出了"两学一做"的重要指示,"两学一做"的党建工作方法是
"两学一做"学习教育已经开展了两年多的时间,取得了显著的阶段性成果。本文以江西省西部地区三所高校为研究对象,分析高校学生党员"两学一做"学习教育的意义、成效、挑战和机遇,建议加强舆论宣传引导、创新学习教育形式和丰富学习教育内容,确保高校学生党员"两学一做"学习教育取得长远的效果。
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办公室做为综合管理机构,是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四方的"枢纽",结合办公室工作现状,通过深入开展"两学一做"学习教育,树立四种意识,进一步转变工作作风,改进工作方式,以学促做,不断提高办公室工作的综合管理水平。