【摘 要】
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本文从高等职业院校人才培养模式入手,根据汽车电子专业的特点就课程的定位、目标、结构以及实施进行探讨。提出以职业能力要求为导向,以职业活动为单元组织教学的教学理念。
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本文从高等职业院校人才培养模式入手,根据汽车电子专业的特点就课程的定位、目标、结构以及实施进行探讨。提出以职业能力要求为导向,以职业活动为单元组织教学的教学理念。
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