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义务教育是人的全面可持续发展的最基础性教育，事关“四个全面”的战略布局。本文以湖北省十堰市城乡义务教育发展现状的对比研究为基础，分析了欠发达地区城乡义务教育发展失衡的主要原因，提出了完善义务教育基本标准体系，建立师资统一管理平台，整合乡镇义务教育资源，改善乡村公共交通条件，强化乡镇义务教育信息化建设，推行城乡义务教育学校对口合作发展等对策建议。