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高校公共选修课对于提升大学生综合素质、增强社会竞争力具有重要意义。目前高校公共选修课管理普遍存在一些问题,如课程结构失调,对公共选修课认知有偏差,课程管理难度大、监督力度不够,学生选课具有盲目性等等,本文对此进行了分析,并有针对性地从丰富课程资源、健全考核方式等方面提出了具体的改革建议。