【摘 要】
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目的:探讨微信平台在重症监护室护士教学管理中的应用效果。方法:选取重症监护室≤5年的低年资护士15例,采用微信辅助教学管理模式进行专科理论及操作培训。将低年资护士培训
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目的:探讨微信平台在重症监护室护士教学管理中的应用效果。方法:选取重症监护室≤5年的低年资护士15例,采用微信辅助教学管理模式进行专科理论及操作培训。将低年资护士培训前和培训后的科内理论考试、操作技能的成绩及应急配合能力进行比较。结果:培训后ICU低年资护士在科内理论、操作技术及应急配合能力3个方面均有显著的提高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:采用微信辅助教学管理模式使得ICU低年资护士临床理论知识、操作技能及应急配合能力有显著提高,增强了低年资护士临床能力,避免了护理风险和护理纠纷的高发生率,提高了临床护理质量。
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